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Um decreto do governo do estado de São Paulo tornou obrigatório a utilização de máscaras em lugares públicos com o objetivo de diminuir a contaminação pelo novo corona vírus COVID-19, o decreto tem tempo indeterminado, as máscaras devem ser utilizadas até que uma vacina seja inventada para acabar com o vírus.

Nas ruas de São Paulo não é comum ver crianças utilizando máscaras, porém as máscaras deverão fazer parte também do cotidiano dos pequenos, principalmente após a volta as aulas que deve acontecer no segundo semestre, elas devem ser feitas sobre medida para as crianças desta maneira não devem ser muito grandes e caírem do rosto e também não podem ficar muito pequenas pois poderão escapar das orelhas.


As máscaras de proteção feitas de pano são seguras?

As máscaras de proteção feitas de pano são seguras para utilização em lugares abertos, elas são utilizadas em UTI Infantil a um bom tempo, porém no atendimento aos pacientes do Corona Vírus os médicos utilizam dois tipos de máscaras as máscaras de pano que protege a boca e o nariz e também uma máscara de acetato que cobre todo o rosto.

Como devem ser confeccionadas as máscaras de pano? 

As máscaras de pano devem ser confeccionadas com dois panos um para o lado da frente e outro no fundo da máscara, o pano do fundo da máscara pode ser branco ou da mesma estampa do pano utilizado no lado da frente, o importante é que a máscara tenha duas faces.

Que tipo de máscara é vendido para as crianças? 

As crianças são um público diferenciado na utilização de máscaras de proteção, isso porque elas podem apresentar problemas para utilizarem as máscaras já que a máscara pode representar um incomodo por isso as máscaras infantis são bastante diversificadas com bichinhos, personagens e até mesmo times de futebol.

Eu gosto bastante de máscaras infantis com estampas miúdas com dinossauros, galáxias e planetas, mas o mercado oferece máscaras com excelente qualidade que são materiais de sublimação com estampa de Super Heróis e para as meninas as confeccionadas em cores pastéis com personagens da Minnie, Hello Kitty e outros.


Qual a importância da estampa nas máscaras infantis? 

Além de ser uma maneira divertida de encarar o problema para as crianças e uma maneira de persuadir os pequenos as máscaras também pode ser um jeito de diferenciar a utilização de uma e de outra em casa ou na escola estampas diferentes diferenciam qual a máscara de um e de outro, para que não haja confusão.

O recomendado é que se utilize duas máscaras, ou seja cada criança ou adulto deve ter uma máscara sendo utilizada no rosto e mais outra guardada em um saquinho plástico para que possa trocar no caso de precisar tirar a máscara para comer ou por qualquer outro motivo.

As mães podem buscar moldes de máscaras infantis na internet existem diversas opções para confecção de máscaras, com o decreto estadual muitas lojinhas também já disponibilizam o produto em diversos tamanhos.

Quais medidas de proteção devem ser tomadas para utilização de máscaras de pano? 

As máscaras de panos devem ser lavadas após a utilização e deixadas no molho com cloro ou água sanitária e sabão, após o período de molho elas podem ser esfregadas e colocadas no varal ou serem levadas para secadora de roupa, o recomendado é que se tenha mais de uma máscara para que possa ser trocada sempre que houver necessidade.

No mês passado eu fiz uma postagem onde falava sobre cognatos, um novo marcador para o meu blog artigos sobre língua portuguesa, depois que escrevi o artigo sobre cognatos, eu que já dei algumas aulas de inglês em escolas públicas, comecei a pensar que algo estava faltando em relação aos cognatos e novas palavras que derivam do inglês, foi quando me lembrei da primeira aula que dei no Ensino Médio, a primeira apostila falava sobre steriotype, um novo cognato que nem eu mesma conhecia steritype significa em português esteriótipos.

Os esteriótipos para mim que falo português não tinha o sentido que na verdade ele tem para ambas as línguas português e inglês, o sentido que concebia em relação aos esteriótipos era enfraquecido e relacionado aos personagens de programas de humor que são muitas vezes esteriótipos de figuras como o nordestina, ou mesmo personagens mais atuais e muito engraçados como a modelo que só come salada e fala de um jeito engraçado, a mãe preocupada com os filhos, personagens que nós mesmos nos identificamos e achamos engraçados, porém é difícil saber até onde isto pode ser engraçado e onde começa o preconceito e o racismo.

Qual o verdadeiro sentido da palavra steritype?

Na verdade esteriótipo em português e steriotype em inglês são palavras muito semelhantes e com significados idênticos para as duas línguas, esteriótipo é a maneira generalizada de ver os outros, o texto que acompanhava o conteúdo trazia uma discussão em relação aos personagens de cinema, o esteriótipo de pessoas que são mostrados nos filmes, sobre isto podemos dizer que o esteriótipo está intimamente relacionado ao preconceito.

Quando identificamos que determinado grupo age de maneira diferente apenas por terem nascido em uma outra localidade, ou por serem de outra cor identificamos um conceito diferente para aquelas pessoas desta maneira pré identificamos que determinadas pessoas agem de determinada maneira apenas por serem diferente de nós, o pré-conceito , fica clara a origem da palavra preconceito que deriva da palavra pré ( sentido anterior ao ato presente ou julgamento anterior a ação das pessoas) e conceito ( o conceito na palavra preconceito é aquilo que determinada pessoa ou grupo acha de outra pessoa ou grupo).


Qual a relação da palavra preconceito com a palavra steriotype?

Os esteriótipos ou steriotype estão diretamente relacionados a palavra preconceito, desta maneira a pessoa preconceituosa pensa que determinado grupo age segundo um esteriótipo determinante, o preconceito impede que aquela pessoa pense de maneira diferente quando olha para um determinado grupo, assim é como se o outro não tivesse pensamento próprio e ações próprias.

Um exemplo é o negro que aparece sempre como empregado em novelas, isso porque no passado o negro foi colocado na condição de escravo e por isso o pensamento popular impede as pessoas de ver o negro como um cidadão comum que pode ser muitas outras coisas professor, secretário e até mesmo padre em um pequena cidade do interior.   

A Sociedade da Informação é um conceito que surgiu da necessidade de explicar a globalização na era da informática, caracterizada principalmente pelo surgimento das diversas mídias rádio, tv, revistas e jornais, mas principalmente na era da informática onde o computador é responsável pela  união de vídeos, textos e outros conteúdos.

Os teólogos compreendem que a Sociedade da Informação afeta a economia além da necessidade de produção de tabletes, televisores e outros componentes que acompanham o desenvolvimento tecnológico a Sociedade da Informação é constituída de conteúdos diversos que podem ser palpáveis ou não palpáveis.

Os recursos palpáveis são aqueles que representam necessidades de acesso, preciso de determinada mídia para ter acesso ao conteúdo que desejo apreciar, podemos citar na atualidade a necessidade do computador para ter acesso ao conteúdo da Escola Digital, os recursos não palpáveis são aqueles que compreendem ideias músicas, textos que trazem um conceito ou material que devo aprender para passar no ENEM.


Por que a Sociedade da Informação pode ser um obstáculo para quem busca conhecimento? 

A Sociedade da Informação pode representar um obstáculo quando existe muita informação e o receptor não é capaz de compreender qual informação é a correta, por exemplo quando uma notícia falsa é publicada na internet e muitas pessoas compartilham o conteúdo que atinge diversas mídias Whatsapp, Blogs, Páginas do Facebook.

Um outro ponto muito explorado pela Teoria da Sociedade da Informação é o conteúdo que é diverso e atrapalha a atenção das crianças que se interessam por jogos digitais e filmes do youtube estando cada vez mais distantes das coisas naturais como correr, ir ao parque e outros.


Qual a relação do conhecimento com a Sociedade da Informação? 

A informação é sempre uma constante ela está em vários lugares porém o conhecimento é algo consolidada e aquilo que podemos dizer verdadeiro, embora dizemos que a sociedade da informação é a mesma do conhecimento o conhecimento somente é verdadeiro quando passa por uma avaliação ou prova.

Desta maneira o conhecimento para ser considerado verdadeiro pode passar por um controle de qualidade, por exemplo se meu celular possui determinado defeito e está relacionado a utilização da bateria é necessário que se comprove o defeito na bateria.

Outro exemplo pode ser relacionado ao conhecimento didático, dizemos que Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil isso é um conhecimento consolidado pela educação e história do Brasil, podemos dizer também que foi passado entre gerações e é um conhecimento científico histórico.


O que nos faz livres na Sociedade da Informação? 

Todo o conhecimento é passível de ser contestado, por isso na Sociedade da Informação é possível que surja muito mais pesquisadores, mestres e doutores, com certeza as pessoas deverão ser multitarefas e poderão optar por mais de uma profissão ao longo da vida, a liberdade e busca pela felicidade e bem estar deve estar presente em todos os paradigmas da sociedade da informação para que o homem não seja robotizado ou se torne escravo do conhecimento.

A liberdade está em conhecer e julgar o que é correto, na busca do homem pelo relacionamento em grupo na Sociedade da Informação surgem grupos e comunidades que unem gostos e promovem discussões sobre conteúdos, as conversas em grupo e redes sociais tornam-se essencial para o homem em um mundo cada vez mais dominado pela máquina.

A liberdade está na participação e no acesso, por isso em um ambiente de aprendizagem é importante que todos participem das discussões para que o saber seja consolidado e principalmente para que a liberdade de expressão esteja presente.