Acho que em 2019 escrevi um artigo sobre Bullet Jornal , na época falei dos meus textos que quando estão bem escritos, e assuntos que curto, escrevo no caderno porque posso ter eles para passar em outras páginas. Estes dias eu estava mexendo no facebook e vi uma foto de uma apresentação de trabalho com cartolina. 

Eu me lembro das minhas apresentações de trabalho , lembro também que não tinha muito material para ser usado, pedíamos até a cartolina ou papel pardo para a escola, na ocasião do feed eu postei "bora geração 2000 e binários fazerem apresentação para youtube e AVA da escola", e resolvi dar esta dica. 

Acho que apesar dos atrasos do Brasil o jovem brasileiro pode colabora com a geração de conteúdo para o futuro das plataformas, seja fazendo entrevista , no power point, ou de qualquer outra forma, mas o que é comum nas escolas são as apresentações com cartolina, e apesar disso eu não conheço muitos canais de escolas,  por isso resolvi dar esta dica no bloguinho.

 O lettering ajuda muito na apresentação, o desenho das letras pode auxiliar a leitura do conteúdo da cartolina no vídeo gravado, é importante contornar para que possa ser visualizado, também o design think que pode ser esquematização do conteúdo, se o aluno conseguir reservar a sala para a gravação a lousa se torna opção, mas o mais comum é que o grupo todo vai até a lousa, e faz a apresentação um de cada vez, o grupo pode pedir para alguém gravar ou então usar uma righ light. Boa Sorte! 😘😘😘😘

Assista um vídeo que ensina como criar Lettering 

Antes de existir o nome geneticista (pessoa que estuda genética) três cientistas foram percursores do estudo da genética Darwin, Lamarck e Mendel, talvez o mais importante deles foi Mendel já que constatou que as raças se misturam ocasionando a predominância de gene recessivos e predominantes, sobre esta constatação também observamos a mistura destes genes na pele humana por exemplo temos a cor marro, já na cor dos olhos observamos dois genes originários de etnias europeias que são os olhos de cor azul e orientais que são olhos puxados típico de japoneses, coreanos e chineses. 

Outro dias estava em sala de aula e apareceu uma lagartixa no potinho de giz de lousa, coloquei diversas vezes a mão no potinho que era tipo de sorvete para desespero de alguns alunos, ela tava tão machucada que nem saiu do lugar. Eu pedi para que a moça da faxina tirasse ela de lá, para desespero de alguns outros alunos que não queriam a morte do bichinho. 

Então comecei a chamar a lagartixa de dragão, a história foi crescendo e sabe como é né, substituta passa por diversas salas de aula, então logo a escola inteira estava apaixonada por dragões, a escola tinha um projeto com as primeiras séries e colocava contos nas prateleiras das salas para serem lidos para as crianças. 

Logo, em todas as salas que eu chegava para substituir pediam pra mim ler um livro sobre dragões, mas pouco interessava a história, devo dizer que gosto muito de contos de maravilha, mas o que eles queriam ver mesmo eram os dragões, as imagens, desenhos 3D que ocupavam páginas inteiras. 

Depois dessa história fui pesquisar mais sobre dragões na internet, descobri que eles existem mesmo, uma espécie chamada de dragão que vive na Indonésia pode ser encontrada no zoológico de São Paulo, é chamada de Dragão de Komodo, os dragões são ovíparos, mas em Nova York uma fêmea se reproduziu sem a necessidade do macho, o que se imaginava é que ela havia guardado espermatozoide do macho durante o acasalamento, e após mesmo após a primeira ninhada , ocorreu uma outra. 

Reprodução de Dragões de Komodo

Mas um estudo mais detalhado revelou que os dragões de Komodo se refazem, eles tem a capacidade de refazer-se, e se reproduzir por meiose tanto machos quanto fêmeas ao produzirem espermatozoides e ovolus dividem-se por meiose. 

O estudo explica que a fêmea produz quatro ovos que serão fecundados pelo esperma masculino, no caso da fêmea do Zoológico de Nova York um dos três ovolos restantes que deveria ser absorvido pelo corpo funcionou como um espermatozoide fecundando um outro ovolo, a fêmea botou então um ovinho e para surpresa dos funcionários do zoológico eclodiu e se tratava de um dragão filhote. Os cientistas garantem que a fêmea nunca havia estado com um macho. 

Outro fato interessante no acasalamento dos dragões é que o macho ao cortejar a fêmea ele soltam um líquido, e os dois se esfregam para iniciar o acasalamento, depois de fecundado o óvulo a fêmea bota os ovinhos que eclodem e dão origem aos dragões bebês. 

O que aconteceu com a fêmea de Dragão Komodo no zoológico de Nova York também é parecido com a reprodução assexuada de flores, no caso nas flores de diversas espécies a semente madura entra no gineceu acontecendo a eclosão de uma nova florzinha no caule da planta.  

👉Bibliografia: www.socientifica.com.br/femeas-de-dragoes-de-komodo-nao-precisam-de-machos-para-se-reproduzir/

Nos anos 90 na TV cultura existia um programa chamado "O Mundo de Beakman" , que era muito interessante, e fazia experiências de laboratórios, bem encontrei um conteúdo que acho que o pessoal vai gostar, fiz a anotação mas não consegui trazer o vídeo para o blog, o blogspot só aceita conteúdos do youtube, este conteúdo está no facebook. 

A experiência explica o que são ácidos e bases, e os indicadores para encontrar ácidos ou bases em misturas, a partir da modificação das cores na experiência então vamos lá. Primeiro responder a questão. 

O que é um indicador?

O indicador modifica a cor da mistura, ele pode ser um ácido ou uma base, na verdade os indicadores classificam os níveis de acidez das misturas para que estas sejam consideradas ácidas, neutras ou alcalinas . 

Beackman utiliza o repolho roxo que modifica a cor na medida em que é misturado nos recipientes, desta maneira é possível observar a cor que representa um indicador universal entre ácido, neutro e alcalino, as substâncias altamente alcalinas podem ser muito perigosas causando feridas e queimadura, bem como os ácidos também podem causar danos. 

PH abaixo de 7 é considerado ácido.

PH Igual a 7 é Considerado Neutro

PH acima de 7 é considerado alcalino. 

O H2O não é reagente, sempre que jogar água em qualquer substância ela somente vai  suavizar a cor, no caso dos ácidos e bases a substância pode perder a propriedade ou seja ela para de reagir ao adicionar muita água , dizemos que apesar da cor a substância passou a ser água.

 É o caso também do combustível  (álcool) que pode não fazer o carro funcionar quando misturamos muita água, uma fórmula que calcula a mistura H2O DE ÁCIDOS E BASES é responsável pela diminuição da poluição do ar. Cuidado com experiência com álcool que pode ocasionar acidentes terríveis. Mas vamos ao Jogo de Química!

Ingrediente Para Jogo de Química

1- Suco de Repolho Triturado e Misturado a Água (Servirá Como Indicador).

2- Base- Leite 

3-Base- Antiácido diluído em água. 

4-Base- Fermento- Diluído em água. 

5- Ácido- Vinagre Branco. 

6- Ácido- Suco de Limão.

7- Ácido- Suco de Toranja, 

Como Fazer a Experiência

Passo 1- Coloque cada ingrediente em um recipiente.

Passo 2- Misture o suco de repolho em cada um dos recipientes. 

Passo 3-  Observe as cores do resultado da mistura.

Resultado: O repolho é uma base já que a sua coloração prevalece misturada ao grupo das substâncias bases.

Experiência Número 2 do Mundo de Beckman

Quando misturado fermento em pó com o vinagre borbulha e libera gás carbonico , é só colocar em um recipiente fermento em pó e adicionar o indicador vinagre ai a água borbulha. Uma explosão!

No mês de julho deste ano de 2022 foi construído o maior telescópio que o planeta já viu, apesar das viagens espaciais terem evoluído bastante a construção do "James Webb" um telescópio que capta imagens do espaço por meio de mecanismo localizado na terra parece ter sido uma boa ideia, já em julho os cientistas publicaram as primeiras fotos tiradas pelo telescópio que possuem excelente qualidade. 

O nome James Webb foi escolhido em homenagem ao administrador da NASA no ano de 1964, para funcionar o telescópio foi enviada uma câmara ao espaço, ou satélite, o telescópio ocupa um espaço gigantesco em solo terrestre, depois de lançado ao espaço no mês de dezembro de 2021, somente em julho passou a funcionar plenamente e foram divulgadas suas primeiras imagens. 

O telescópio foi desenvolvido junto com agência canadense, tem a finalidade de captar radiação infravermelha, infinita durabilidade, e também deve aposentar algumas funções do Hubby, oferecendo material para estudos de atividades no espaço. 

          Os exoplanetas são planetas sem número de massa suficiente para serem considerados planetas ou planetas que não estão dentro do sistema solar, Plutão entrou nesta lista mas logo descobrirão que o planeta modificava seu tamanho a medida que os gases espaciais entram em sua atmosfera, além de Plutão existem ainda muitos exoplanetas que estão fora do sistema solar e sendo estudados, em torno da órbita de plutão surgiram outros exoplanetas que ainda não se sabe se poderão ser considerados planetas. 

        A Agência Espacial Americana NASA colocou então satélites para captarem imagens destes exoplanetas, para verificar este interessante acontecimento no espaço é possível acessar as imagens no site da "Eye On The Earth". clique no link abaixo do site da NASA e depois clique na página "Eyes On Exoplanetas", De Olho Nos Exoplanetas!

Clique Aqui!

www.eyes.nasa.gov. 

Passo à Passo

1. Digite o endereço da página no seu navegador :www.eyes.nasa.gov/apps/exo/
2. No menu : Browse Planets clique sobre uma das estrelas que estão sendo estudadas, também é possível escolher uma das missões que estão sendo realizadas por um satélite. 
3. Ainda no menu Browse Planets, clique em Wasp 12B, que é um exoplaneta que é considerado Super-Jupter, observe a sua massa, gases e imagem no espaço, a página "Eyes Exoplanetes" oferece imagens fáceis de serem carregadas é possível saber muita coisa sobre os planetas que estão sendo observados nos satélites em tempo real. Bom trabalho!

Como são classificados os exoplanetas?